Nell’anno in cui è ormai avviata la sperimentazione per introdurre le SOFT SKILLS all’ interno del curricolo scolastico non potevo non pensare a qualcosa per lavorare sulle emozioni. I primi giorni di scuola sono spesso lenti e ci offrono la possibilità di proporre attività non strettamente legate alla didattica, quale occasione migliore quindi?
Ho pensato ad un piccolo strumento da far costruire ai bambini più grandi, direi dalla terza in su che con pochi e semplici gesti permetterà loro di tenere un vero e proprio diario delle emozioni. […]