Il percorso didattico proposto nei volumi che compongono l’intero progetto editoriale Si può fare ha un focus attento e preciso sulla valutazione di tipo formativo. Proprio al fine di accompagnare e sostenere il docente nel complesso compito di formulare una valutazione che sia realmente espressione del percorso svolto, gli autori propongono momenti valutativi differenti e strutturati sulla base di elementi che li rendano efficaci. […]
Il percorso didattico proposto nei volumi che compongono l’intero progetto editoriale Per fare un albero ha un focus attento e preciso sulla valutazione di tipo formativo. Proprio al fine di accompagnare e sostenere il docente nel complesso compito di formulare una valutazione che sia realmente espressione del percorso svolto, gli autori propongono momenti valutativi differenti e strutturati sulla base di elementi che li rendano efficaci. […]
In questo video vi presento il progetto completo e ve ne illustro le principali caratteristiche. Una decina di minuti in cui potrete entrare nel vivo del corso comprenderne meglio le caratteristiche.
Buona visione
Un elemento fondante del progetto Per fare un albero è certamente quello della diversità come elemento di arricchimento.
La classe, vista come gruppo eterogeneo di individui che interagiscono tra loro formando una sinergia che deve essere il fertilizzante che rende ricca e fertile la terra in cui gli individui stessi affondano le proprie radici e da cui traggono nutrimento.
Siete allegri e chiassosi bambini
o siete anche voi tanti piccoli semini?
Piccoli germogli di grande speranza
inizio di un viaggio, del domani che avanza.
Promessa di un fiore che avrà un suo colore
progetto di un frutto, di quale sapore?
Disegno di un bimbo che ancora non sa
alla fine del viaggio quale albero sarà.
Elena Uboldi
