Nel mio post precedente ho parlato con voi di competenze degli studenti. Ma noi? Già , noi.
Perché, parliamoci chiaro, per insegnare occorrono motivazione, passione, dedizione e impegno, ma le competenze ? Quante volte ci ritroviamo a dover giudicare quelle degli altri, ma ci siamo mai fermati a riflettere sulle nostre? Queste domande me le pongo spesso e a volte mi fanno perdere qualche ora di sonno…
Qualche tempo fa mi è capitato di prendere parte ad un incontro organizzato per i docenti -tutor dei docenti in anno di formazione in quanto io stessa rivestirò questo ruolo nei confronti di una collega; un ruolo che via via sta assumendo sempre più importanza, si parlava di accompagnamento, supervisione, consulenza, valutazione formativa...( …spero per lei di saperle fare tutte queste cose….)
Argomento dell’incontro: LE COMPETENZE DEGLI INSEGNANTI.
Eccole qui, ve le illustro una per una, vediamo se condividete
- Organizzare e animare situazioni di apprendimento ( fate attenzione, ANIMARE ….dare anima …come mi piace questo termine…)
- Gestire la progressione degli apprendimenti ( GESTIRE non CONDURRE , anche questo mi piace..)
- Ideare e far evolvere dispositivi di differenziazione
- Coinvolgere gli alunni negli apprendimenti nel lavoro
- Lavorare in gruppo ( attenzione NON …”FAR”LAVORARE IN GRUPPO)
- Partecipare alla gestione della scuola
- Servirsi delle nuove tecnologie
- Affrontare i doveri e i dilemmi della professione ( …molti..sia degli uni sia degli altri)
- Informare e coinvolgere i genitori
- Gestire la propria formazione continua
Le frasi in verde ovviamente sono considerazioni mie…
Le Boterf ( lo abbiamo già nominato nel post precedente…) distingue tra competenze individuali e competenze collettive. Secondo l’autore le competenze collettive sono fondamentali nelle situazioni di lavoro caratterizzate da complessità, incertezza, innovazione e flessibilità, in cui è richiesto il lavoro dei team, degli staff , la capacità e la volontà di cooperare.
Poi ho guardato questo. ( dott.ssa Lucangeli)
…e ho pensato che ne manca una , non l’undicesima, ma proprio la prima:
- Contribuire in modo importante alla formazione della personalità dell’alunno
Altro che qualche ora di sonno ….
Buona giornata
Maestra Elena