Nella scuola d’infanzia molte attività proposte sono finalizzate alla conoscenza dei concetti di “tempo” per le molteplici valenze che questo argomento assume nella vita di ogni persona a partire dai primi anni di vita.
Durante lo sviluppo infantile la percezione che i bambini hanno del tempo cambia e si evolve, strutturandosi in base alla loro età e alle loro esperienze.
Qualche attività che stimola i bambini e le bambine a collocare nel nel tempo alcune azioni anche legate all’esperienza personale e al mondo della natura, può essere un esercizio utilissimo per aiutarli a fissare alcuni concetti nelle loro menti.
Ecco una proposta per te:
Si tratta di una serie di immagini da colorare e ritagliare che i bambini e le bambine dovranno riordinare dal “prima” al “dopo”
